Desde su explosión en 2023, la Inteligencia Artificial preocupa y ocupa a docentes, investigadores y formadores de todo el mundo, que buscan minimizar los riesgos que supone y maximizar el potencial de esta tecnología que está transformando profundamente numerosos aspectos de nuestra vida, de la cultura y de la sociedad. El reto reside en asegurar que esta transformación sea verdaderamente beneficiosa para la humanidad y preserve los valores que nos hacen ser lo que somos: personas humanas. Esta publicación recoge los trabajos presentados en el Congreso HEED25 y responde a las temáticas abordadas: • Humanismos y transhumanismos: desafíos filosóficos. • La humanización de la educación y comprensión de las relaciones humanas en la era digital. • Inteligencia artificial y educación. • La figura del educador en los nuevos entornos de aprendizaje. • Formación del profesorado en la era digital. • Aprendizajes transformadores en la era digital. • Aportes de la Iglesia Católica a la inteligencia artificial. • Jóvenes y experiencia digital. • El entramado ético-psicológico en la inteligencia artificial. • Abrir vías de humanización en la era digital: claves en Pedro Poveda. La publicación finaliza, como lo hizo el Congreso: concretando desafíos conclusivos. Desde este planteamiento, esta publicación quiere contribuir a la consciente, lúcida y humilde terquedad investigadora que necesitamos para ir avanzando en este tema de gran envergadura, presente y futura.